2021年云南成考备考经验：五大复习方法铸就历史科目高分

　　成人高考历史复习五种主要方法，历史复习考试，考生要掌握正确的复习方法，才能在考试中取得理想的成绩。

　　历史，有人将其视为一门文科具有代表性的学科，它对你的记忆、分析能力、理解能力和对社会的感知能力都有一定的要求。学史要扎实，坚实，脉络清晰。上、下5000年由时间的红线串起，不要东向西一件事，不可随意回忆。现在的历史测验已经不再仅仅研究那些孤立事件，而是需要你频繁地重复一件事情，因为这需要你不断地回忆个别事件。这种串线可以大可小，横可纵，非常灵活。越有弹性的连线，证明你的知识掌握得越好。一般是以时间为线索，这是一条从头到尾的大线，也可以人物、民族为线索，如佛教在我国的发展、航海、洋务运动等。“有线无道，有线有神。

　　在短期内，历史是一门可以迅速提高成绩的课程之一。文理五门：语文、政治、地理、英语、历史、前三门课程属于台阶式潜力加分课程，后两门则属于高阶潜能加分课程。重温英语，历史，只要下功夫就到家，没说成绩上不去。很多高考状元的历史成绩开始时只有一百零几分，在短短几个月的努力之后，往往能很快提高到一百三四十分。

　　历史学复习规律之一就是复习工作量大，记忆能力强，三套厚厚的五册教材，要全面地完成拉网式复习记忆。回顾历史知识，为防止单纯的“炒饭”，应灵活运用彩珠网复习方法，以提高复习效率。彩珠结网高效复习法是由以下历史复习方法构成。

　　一、历史标题复习法

　　对历史认识的记忆是一个庞大的系统工程。支撑这一记忆工程主干的是历史教材的大号书名。将每套教材中的"编"、"单位"、"章"、"节"、"目"、"块"等大小标题按照教材编排的系统整理出来，将历史书名编成多枝条，以树状的历史标题网，将历史内容由远至远，自宏而微，自高自大，自上而下连成一套有序的复习网络。

　　记着这张历史书名网，为心中记忆的怕大历史知识创建了一个窗口式菜单目录。测验时，遇到相关的历史问题，潜意识就能循着此历史名目网络逐层快速搜索提取相关历史知识。

　　二、历史串线回顾法

　　过去的串线记忆怕的方法有两种，一种是纵向串线记忆，一种是横向串线记忆。纵横交错的回顾就是按照时间、朝代、年代演变来对一片片纷繁复杂的历史史实记忆。如：以重大事件为线索，以近代外交为线索等。一纵一横，经一纬，编织成一张完整的历史记忆网。回顾中国历史，可以通过图示进行珠线串连记忆。

　　三、归纳与历史对照复习

　　比较和归纳是回顾历史最常被使用的两把历史“思考之剑”，中西对比、背景对比、特征对比、时间对比、对比活动对比、人物对比、演化对比、民族对比……，正是在这一系列史实对比中，可以比较历史进程的异同，归纳历史规律评析史实。历史主义的反差是历史事件的相互碰撞，并在冲突中产生历史思维火花。

　　四、历史小专题复习法

　　小题大做的复习方式，是提高历史应考能力的重要手段。卷面过大，题目审查的特点十分明显，可以说是“没有历史题目就没有卷子”。把一个特殊的课题精心的构思，把中外古今的有关史实进行梳理，既有利于记忆，又有利于应考，而且可以拓深历史辩证思维水平。

　　如：可以将第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争，以图表的形式整理成近代侵华的小专题，把李自成起义、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争等小专题。每个小题目都是历史知识经纬线上的一颗彩色珠子，结网后育珠。以小专题形式复习历史，双啄深历史备考知识。已完成的试卷，修改过的错误题目，也要分类剪辑成历史，保留下来。

　　五、其它历史回顾方法：六要素回顾法、图解法、关键词复习法

　　回顾每一章的历史知识，都可以从时间、地点、国度、人物、内容、评价六个要素开始，其中六大要素如五彩斑斓地描绘了一幅幅历史画卷。

　　这张历史回顾图有朝代演变表、历史事件对比表、重要年代关系表等，更多的是：中国大事、明、明、清、文、工、工、工、工等。编制历史回顾图，是同学们复习历史必不可少的基本技能。

　　学生去图书馆查阅科技文献时，会发现：数千篇科技论文，以数十个或数十个关键字精炼而成。计算机在互联网上查询有关的信息资料，只需输入几个关键字，就能很快找到相关信息。当历史复习时，为了压缩记忆量，可多使用关键词记忆法，找一段史实文字，划出其信息量大具有代表性的几个或十几个关键字，就可以轻松记住细节内容。三大套五部历史教科书，总容量超过一百万字，经过压缩，可以提炼出数以万计的历史关键字笔记，完整记下这数万个历史关键词，从而达到化厚为薄、简单化的目的。

　　运用以上三种历史复习方法，可大大培养学生的归类归纳能力，综合概括能力，比较联系能力。

　　史学和其他文科学科一样，都非常重视答题规则和答题技巧的运用。这次历史试题的“题眼”分析非常重要。寻找题眼，就等于找到正确答案的钥匙。每一次模拟考结束后，都要对自己的答题经验进行总结。

　　回顾历史可以参考以下学习方法：

　　一，时间安排

　　在复习准备阶段，每个人的时间都非常紧张，这就要求我们能够合理的安排时间。第一，要按照教师的教学安排，制定一个“宏观”计划：例如先回顾古代史，再回顾中国近现代历史，最后再回顾世界近代历史。第二步，按照“宏观”计划，再制定一份适合自己时间的“微观”计划：例如，在每天下午1点到1点30分之间巩固基本历史知识。但是记住：要确保你每天的学习都是按计划进行的。

　　二，立足于书

　　成考题无论怎样灵活、新颖，在考试中总能找到自己的答案。掌握基础史实是学习历史不可或缺的基本技能，考前必须回归课本，全面复习，以达到认识历史、再现历史知识的能力，多从原因、过程、影响、本质等方面来掌握。平常的学习则要做到“温故知新”和“温新知故”相结合：英国学习资产阶级革命时，应该想到法国资产阶级革命;

　　对明清文化的研究，应该回顾唐宋文化，并比较它们之间的异同。

　　三，适度练习

　　作业不在多，而是在精。购买一、两本好的参考书，看看以上典型高考试题解析;完成以上既基础又新奇的选择题;

　　最好能记着以便灵活地应用于其他材料题或简答题中。注重综合对比、穿插训练，注重对简答题材料分析等综合性较强的题型进行分析研究。对于几个典型的例题，还可以变换角度，一题一题多用，充分发挥题目潜力，提高学习效率。

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